6ème · Espace et géométrie · 5 modules × 10 questions · correction immédiate
Les angles en ligne : s'entraîner avec correction immédiate
Cinq modules autocorrigés : reconnaître le type d'un angle d'après sa mesure, choisir la bonne lecture du rapporteur, estimer un angle dessiné à l'écran, calculer l'angle des aiguilles d'une horloge, trouver le troisième angle d'un triangle. Les nombres et les figures changent à chaque série ; chaque réponse est corrigée aussitôt avec l'explication.
1. Le type d'un angle d'après sa mesure
Cinq types : nul (0°), aigu (entre 0° et 90°), droit (90°), obtus (entre 90° et 180°), plat (180°). Le module insiste sur les cas limites : 89° est aigu, 91° est obtus, 90° est droit. Ce classement est le réflexe qui, ensuite, permet de vérifier toute mesure au rapporteur.
Aigu, droit, obtus ou plat ?
Clique sur le type de l’angle, puis vérifie.
Question 1 / 10 · Score : 0
Méthode détaillée : cours, section 2 « Les types d'angles ».
2. La bonne lecture du rapporteur
Un rapporteur porte deux séries de nombres en sens inverse : là où passe le second côté de l'angle, on lit deux valeurs, qui s'ajoutent à 180°. Une seule est la bonne, celle de la série dont le zéro est sur le premier côté. Le module donne le type de l'angle et les deux lectures : à vous de choisir. C'est l'erreur la plus fréquente du chapitre, et la plus facile à éviter.
55° ou 125° ?
Clique sur la mesure compatible avec le type de l’angle.
Question 1 / 10 · Score : 0
Méthode détaillée : cours, section 4 « Le rapporteur, pas à pas ».
3. Estimer un angle dessiné
Un angle est dessiné dans une orientation quelconque ; trois mesures sont proposées, une seule est correcte. Comparer l'angle au coin d'une feuille (90°), à sa moitié (45°), à l'angle du triangle équilatéral (60°) ; se demander s'il est aigu ou obtus. L'orientation et la longueur des côtés ne changent rien.
Quelle mesure ?
Regarde l’angle, compare-le à un angle droit, puis clique sur la mesure la plus plausible.
Question 1 / 10 · Score : 0
Méthode détaillée : cours, section 6 « Estimer sans rapporteur ».
4. Les angles de l'horloge
Le cadran est un tour complet, 360°, partagé en 12 heures : 30° entre deux heures consécutives. À 3 h, les aiguilles forment un angle droit ; à 6 h, un angle plat. Le module demande le plus petit des deux angles formés par les aiguilles à une heure entière.
L’angle des aiguilles
Écris la mesure en degrés, sans le symbole (par exemple 120).
Question 1 / 10 · Score : 0
Méthode détaillée : cours, section 7 « Les angles dans les figures ».
5. Le troisième angle d'un triangle
La somme des trois angles d'un triangle vaut 180°. Connaissant deux angles, on trouve le troisième par soustraction ; dans un triangle rectangle, l'un des angles vaut 90° ; dans un triangle isocèle, les deux angles à la base sont égaux. Le module alterne ces trois situations.
Le troisième angle
Écris la mesure en degrés, sans le symbole.
Question 1 / 10 · Score : 0
Méthode détaillée : cours, section 7 et exercice 12 de la page d'exercices.
Un parcours d'entraînement en 20 minutes
- Type (3 min) : une série, attention aux cas limites.
- Lecture (3 min) : une série ; se dire le type avant de regarder les nombres.
- Estimer (5 min) : une série, sans se presser.
- Horloge (4 min) : une série, en comptant les heures d'écart.
- Triangle (5 min) : une série ; écrire la soustraction au brouillon.
Comment répondre
| Type de réponse | Comment | Exemple |
|---|---|---|
| Un type d'angle, une mesure proposée | Cliquer sur le bouton | obtus · 125° |
| Une mesure en degrés | Le nombre seul, sans ° | 120 |
| Un nombre décimal | Virgule ou point | 22,5 |
La touche Entrée vérifie la réponse ; les boutons sont accessibles au clavier ; les figures ont une description pour les lecteurs d'écran. Les modules fonctionnent sans connexion une fois la page chargée.
Questions fréquentes sur les exercices en ligne
Peut-on mesurer un angle en ligne ?
Comment fonctionnent ces exercices ?
Pourquoi le module « lecture » donne-t-il deux nombres ?
Comment écrire les réponses en degrés ?
120. Pour l'horloge, on demande le plus petit des deux angles formés par les aiguilles ; si vous donnez le plus grand, le module vous le signale.Quel score viser ?
Ces exercices remplacent-ils le rapporteur ?
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